无锡市东亭实验小学“四项配套”工程建设总结

根据教育局的总体规划，从2007年开始，我校全力推进农村中小学基本办学条件合格学校建设。重点加强了科学实验室、图书资料、体育、艺术教育器材等设施、设备的建设。现将主要工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

实施“四项配套工程”是高水平、高质量实施九年义务教育、促进教育均衡发展、实现教育公平、建设和谐社会的重要举措。也是全面推进素质教育、提高教育质量的必备条件。

为了确保我校四项配套工程的顺利实施，学校成立了以华福元校长为组长，凌虹、徐芳副校长为副组长，许汉伦、樊星群、张文元、杨方、张华、黄健、岳峰为组员的领导小组。对照实施意见提出工作要求，加强领导，做到任务到位，责任到人。

二、摸清底数，制订方案

为了摸清我校教育装备情况，我校召开了领导小组成员会议，学习省厅“四项配套工程”实施意见和《江苏省农村中小学基本办学条件合格学校建设教育技术装备标准》，逐室逐项调查，弄清需增加的教室、辅助用房和要调整的场地、需要新添置设施设备；弄清所需经费。要此基础上，认真谋划，制订方案。做到标准任务明确，时序进度清楚，经费落实。

三、扎实推进，精心准备

为了尽快推进“四项配套工程”建设，力争高质量高标准完成，学校全力筹措资金，及时征订和购买所需设施设备。今年，我校拨出专款添置教学设备，每批器材都由专人及时整理、登记造册，有破损有遗漏的及时汇总采购，确保了“四项配套工程”的顺利验收。

四、建章立制、强化管理

为了最大限度地发挥“四配套工程”服务教育、推进新课程改革的作用。我校十分重视教育设施设备的管理和使用，具体做了以下几方面的工作：

一是加强学校固定资产的登记、入帐工作。学校在收到设备后首先登记入帐，使用部门要出具领用清单，使用部门的负责人要负责好所有设备的登记入账，总务处与使用部门账册的数量、金额保持一致。

二是建立健全各项规章制度。学校的实验室、图书馆、计算机教室、体育室、劳技室、艺术教室等专用教室都建立了规章制度，做到统一格式、统一上墙。将每一个专用教室的管理落实到具体责任人，明确设施设备使用的要求，真正做到职责清晰、制度健全、安全措施到位，确保所配的仪器设备管好、用好，杜绝闲置和浪费现象。建立科学合理的考核方案，并对责任人的工作情况每学期进行一次考核，其考核结果作为对教师的学期考核重要内容之一。 三是加强培训，注重实用，确保发挥效益。教育装备的建设是基础，加强教育装备的科学管理是关键，提高教育装备的使用效益是目的。要充分利用配备的教学仪器设备、图书资料等优质教育资源，就必须认真抓好师资培训，使全体教师想用、能用、会维护。为此，学校适时组织教师开展现代教育技术、科学实验等方面的管理、使用、维护培训，为提高使用效率打下了基础。

未来几年，学校将进一步加大教学投入，争取上级政府和教育主管部门的关心和支持，大力改善办学条件，真正实现教育现代化。