中国已经跨入二十一世纪，将是城市化快速发展的时期，同时也将是城市向现代化发展的重要时期，越是现代化，人们渴望回归自然的愿望越强烈。因为自然环境是人类赖以生存，发展的物质条件。学校是现代化城市不可缺少的组成部分，学校环保教育以成为贯彻素质教育工作的主要组成部分。本年度，我校根据《全国环境宣传教育行动纲要》精神。《学年环境教育工作计划》开展了环境教育工作，现将工作总结如下：

    一、环保普及教育与专题教育相结合。

    在小学开展环境保护教育，主要是进行宣传环保知识，提高学生认识。我校充分利用红领巾广播站，大力宣传“保护母亲河”系列活动，为治理母亲河出巧点子，组织队员捐款，被少工委评为“手拉手，保护母亲河”活动优秀组织单位。通过“雏鹰假日小队”开展环保手抄报创作活动，并进行评比，展览。为扩大普及教育宣传面，学校大队部，要求全校各班级以环境保护为内容自办中队黑板报。本学年以办了二期黑板报。各班的黑板报，手抄报内容丰富，宣传面广，从生活环境到生态平衡，从陆地、天空到海洋，涉及面非常广。版面设计形式活泼，色彩绚丽，吸引了本校学校学生观看阅读，极大地调动了学生学习，宣传环境保护知识的热情。以“诗配邮票”的形式，通过展现祖国的美景、动植物资源等，再配以环保宣传口号的诗句，大大激发了队员学习环保知识的兴趣。最后以电脑显示环保知识选择题，队员又可以根据它，马上检测自己对环保知识的认识水平。既动脑又动手，学得活，记得牢。  

    在环保普及教育的基础上，学校组织专题教育，每月都有一个主题，例如，六月五日是世界环境日，我校抓住这有利的教育机会，在学校开展环境保护教育。在庆“六一”活动中，队员还参加了一系列的环保游戏，如珍惜水资源，环保知识竞赛，力争环保等。利用班会课上《海洋杀手——赤潮》、《保护白鳍豚》、《地球上的生命》，对学生进行保护海洋资源的教育，另外，“走进自然”，“走向社会”，“保护环境，从我做起”等都是每月份的活动主题。

    二、走向社会，开展调查研究活动。

    我校在学生中开展环境保护教育，不仅着眼于校课堂教学和校内组织教育活动。而且积极引导学生通过课外阅读，在报纸、杂志、电影电视，图片画册中学到了许多课堂所学不到的环保知识。另外，我们开展“走向自然”这些主题活动。在少先队大队，中队辅导员的指导下，学生走出了校门，走向社会，开展环境保护调查研究，同学位通过采集样本，收集标本，拍摄照片访问咨询等社会实践活动，收集了我们生活的空间中，环境保护方面的第一手资料。在这些资料中，有展现干净整洁，空气清新，绿树成荫的优美环境，也有揭露一些部门、一些居民区浓烟滚滚，垃圾成堆等与环境保护不协调的社会现象。这些初步的社会实践活动，对学生从小树立环境保护意识是非常重要的。他们认识到保护环境要从我做起，从现在做起，要在学校创造优美、整洁的环境，并发起清除校内校外“白色污染”的活动。

    三、环保教育与校园绿化、美化相结合。

    学校是育人的场所，要让每一处地方都充满“绿色”是我校宗旨。我校从2001年开始，对原先的绿化进行了重新设计，以园林化、休闲化、教育化、校园文化高品味为设计思路，以“蓝白”为主色调，规划设计出园林化建筑、扩大绿地面积，铺上彩色广场砖，使校园建筑与大自然更趋协调。种上了3棵有300年以上树龄的古树，移栽了2棵50年树龄的银杏树，种上了大面积的常绿草坪，绿化面积达1540平方米，现在已形成四季有鲜花，终年可见绿的优美校园。学校为了和周围的居民有一个良好的空气环境，克服困难，改造炉灶，推掉了黑烟囱。在教室建设中，黑板更换成高分子弧行黑板，每个窗户采光面积达 3.4平方米，教室总采光面积达18.9平方米，课桌采用可调节式桌椅，每个教室都装有6 只双管高亮度日光灯，保证教室的照明。在新添的两只电脑房中，新增80台电脑全使用液晶显示屏，切实保护学生的眼睛。学校有每日两扫制度，卫生包干区责任到人，公共卫生由值日班级负责，大队部、校长室每日检查。有完善的节电、节水措施和制度，教室、办公室人走灯灭，电脑、饮水机专人负责控制。我校更注重人与自然和谐的“绿色氛围”建设，在校内设立了环保宣传窗，向孩子、家长宣传环保知识；各班设立“生物角”，直观地、近距离地了解生物和环境；在垃圾箱边专设废电池桶，提醒大家一起来收集废电池；另外，在水池边贴着“保护水资源，请节约用水”的宣传牌，在楼梯口标着“轻轻地走，轻轻地说”的提示语，在花坛中插着学生自己制作的爱护标牌。学生在这充满“绿色”的氛围中学习，使身心得以健康成长。