“Miss Xu，我们小组一致邀请你当我们综合实践活动的指导老师。”四个“小毛头”把我堵在三（4）班门口，仰起红通通的小脸蛋，眨着明亮的大眼睛，向我发出诚挚的邀请。

   “OK,你们准备研究什么课题？”作为新老师能够受到孩子们的信任，我感到很欣喜，我愉快地答应了下来。

   “我们确定的课题是‘身边的英语’。”

   “我们都喜欢英语，所以选择这个课题，我们已经在着手准备了。”

   “相信我们肯定会收获不少。”

   孩子们七嘴八舌的回答、超出同龄人的老练口吻令我哑然失笑，但只有沈立锋一声不响。更让我惊讶的是他们频繁地使用“我们”这个词。

  “我很高兴能够成为你们中的一员，今天中午12：00我们在英语办公室召开小组第一次会议。”我学着他们郑重的口气说道。

   就这样，我有了四个个性迥异的“战友”，他们是：能干的过忆希，聪颖调皮的王新宇，爱表演的马娜，沉默寡言的沈立锋。

                        　　一 、我们准能干出点名堂

   11月5日中午，这帮三年级的小朋友像模像样地带着笔记本走进了英语办公室，齐声向我说了声“Good afternoon, Miss Xu”。我感动极了，他们接触英语才两个月，能够主动用英语交流真是了不起。

 “孩子们，你们为什么选‘身边的英语’这个课题呢？”我首先发问。

 “因为我喜欢英语”马娜先回答。

  我点头赞许。

“拍马屁！”王新宇冷不丁地冒出了一句，令我和马娜都很尴尬。

  王新宇是个有话就说的小孩，从不掩饰自己真实的情感，我喜欢他这一点，但今天说这话过分了。我真想中止这个会议，好好教育教育他，但转念一想，我们的综合实践活动才刚刚开始，总不能因一点小意外而影响大家的热情。装作没事，我转向王新宇问：“那么你为什么选这个课题呢？”

“因为我一年级的时候，每天乘公共车上学，妈妈总喜欢指着厂名或广告牌教我识字。没多久，我就认识一路上的厂名，学会了许多别的小朋友没有学会的字，所以一年级的谢老师总是表扬我呢！现在，我又发现了许多英文厂名，我想通过这种方法，学会更多的英语。”王新宇振振有词，说完不忘挑衅地望了一望马娜。

   多好的主意啊！幸亏我没有剥夺他的发言权。为了照顾马娜的情绪，我平淡地说了声：“Good  idea”。

  “好，今天是11月5日，我们小组的代号就为“115”，希望大家齐心协力，共同努力，要知道团结就是力量呀！”我拍了拍王新宇的肩膀。

   沈立锋还是没有开口说一句话，埋头在笔记本上画画。这个孩子平时成绩不怎么理想，上课也喜欢在课本上画画。我笑着对他说：“到时候，你的画可要派上大用场，成果展示时你可要大显身手噢！”他抬起头，眼睛眨巴眨巴地盯着我，因为受到了我和小朋友的注意，脸“唰”地红了。

   过忆希一脸坚定地说：“我们准能干出点名堂！”这话听起来令人欢欣鼓舞。

   我们商定一星期后再碰头。在这期间，他们各自寻找身边的英语。115小组行动期间，我因出差没有过问此事。

                        　　二 、 英语  想说爱你不容易

    第二次会议那天，两个小女孩噘着嘴对我说：“Miss Xu,我们 找不到，就是找到了，也不知是什么意思。”

    王新宇把手一摊说：“车子开得太快，我来不及记下来。”

    只有沈立锋默默地递上他的本子，上面画着一把尺，尺上画着一只Snoopy狗,旁边画着几个像花一样的字母,大概就是“Snoopy”这几个字。我大力表扬了他。

    面对太少的资料，我也挺难受的，原以为115小组会首战告捷，没想到……。问题出在我身上，三年级的小朋友只学习口语，他们还没有正式学习字母。万事开头难，以后就好了，我自我安慰道。

    抱着试一试的想法，我准备提前教他们26个英文字母，在三（4）班贴满了字母表和字母卡片，并给每位115小组成员发了一套。因为字母表的“少量发行”，他们成了全班同学羡慕的对象，也学得更起劲了。一周后，他们都认读了26个字母。我又花了近1小时的时间教会了他们查字典。孩子们的努力让我非常感动，同时我也感到，这综合实践活动老师不是那么好当的。

   在学习字母的过程中，大家一致推选出过忆希为组长，小组成员在她的带领下，竟然还自行组织了查字典比赛。小组成员也在合作和竞争中建立了友谊，经常可以看到他们四人在课间一起活动，一起讨论。

   王新宇在第三次小组会议上说了一句“英语，想说爱你不容易”，逗得我们哈哈大笑。

                        　　三 、兴趣是最好的老师

    作好了铺垫，我建议孩子们从点出发，先找某一方面的英语。我先问小朋友，“你们在哪看到的英语最多？”

   “英文报纸。”

   “网上。”

   “食品包装袋。”

   “厂名。”

    答案一大堆，但查找食品包装袋上的英语和我想法一致，因为包装袋上的英文是印刷体，并且浅显易懂、来源丰富、易保存。“民以食为天，就让我们从包装袋入手吧！首先是要搜集印有英文的包装袋。”我建议到。四个孩子纷纷去寻找包装袋。期间一个小插曲令我对115小组的成员刮目相看。为了获取更多的包装袋，四个孩子打着“变废为宝”的旗帜，中午到各班宣传，希望全年级小朋友伸出援助之手。他们还专门做了个“宝箱”放在教室门口。沉默寡言的沈立锋竟也到别班的讲台上“慷慨陈词”。这些“高招”是我这个指导老师始料未及的。我珍视沈立锋的进步，为他获得如此大的进步而骄傲，我建议“提拔”他为副组长。

   花花绿绿的包装袋在短短几天内就塞满了“宝箱”，我帮他们挑选了一些印有简单英文的包装袋，供他们重点研究。我要求他们结合语文课的调查报告自己设计表格。第二天，马娜就把打印好的表格交给我。

我暗暗松了一口气，危机总算度过了。接下来，是搜集和整理阶段了。

    可是，当天傍晚，新的问题又出现了。孩子们兴冲冲地抱着字典和表格跑进办公室，向我炫耀他们所查到的各个单词，四个小孩仅用了三个课间就找到了20个单词！并且把它们的意思工工整整抄了下来。看到这么多成果，我真为我的学生骄傲。

   “Miss Xu, 这个怎么读呀？”过忆希一问，四个小孩全都举起了表格问我。My god!又有一个大问题：他们没学过音标！我只能一个一个来教他们。看着孩子们如此旺盛的求知欲，我们办公室所有的英语老师都主动教他们。王新宇怕自己忘了，问完“milk”的读音后，一路奔回教室，嘴巴里不停地念着：　　“milk, milk….”如此一来，工程浩大啊！

    幸亏会发声的电子词典帮了我的忙，我教会了他们使用的方法，他们就自己小心翼翼地开始查找。这个电子词典成了他们小心呵护的宝贝，他们称它为“115军团的参谋”。一天，四个小孩神秘兮兮地走进办公室：“Miss Xu, ‘Betty’是不是‘贝蒂’的意思？”我一愣，因为这是我的英文名。“是的，你们怎么会知道的？”“我们在网络脆的包装袋上发现的，您瞧，贝蒂妙厨，嘻嘻！”孩子们像献宝似的隆重推出那包装袋，兴奋的声音无遮无拦。“You

are very clever!”我由衷地赞赏到，真是一帮可爱的孩子！马娜的父亲知道孩子们的研究课题，特地给家里的电脑装上了金山词霸，以便孩子马娜在家也查找。

    一晃一个半月过去了，孩子们开始转移查找对象，它们分别在文具和衣服上找到了许多单词，我所要做的就是定期检查一下他们积累的情况，纠正一下他们的错误，那张表格我一印再印。学生机房开放后，他们在计算机老师的帮助下，利用计算机进行查找，大大提高了效率。沈立锋的妈妈遇见我也说：“现在这孩子挺要好的，一直追着我问这问那，他的朋友也越来越多了。”其实，打心眼里，我感激这些家长，他们一直给孩子打气，他们都非常支持孩子的综合实践活动，尽可能的给孩子们提供条件。

                        　　四、 我们会做得更好

     两个月过去了，这个主题的综合实践活动要告一段落了，三（4）班各小组也纷纷摩拳擦掌，等着最后的成果大比拼。115小组因为有先前“变废为宝”的宣传力度，早已名声在外，许多小朋友都要求加入115小组，所以四个小孩压力蛮大的，一直询问我怎么搞。在我的建议下，他们吸收了一批“候补”成员，这些“候补”成员就是那些对英语感兴趣又渴望加入的同学。

    成果展示那天，教室里贴满了各种单词的卡片，悬挂在空中的气球上也贴上了英文字母。王新宇先出了一个和英语有关的脑筋急转弯，这个开头吸引了台下所有的小观众。接下来，是马娜率领的时装表演队又获得了如雷的掌声。这些小模特不光要走台步，还要介绍自己所穿衣服上的英文是什么意思。要知道这些小模特可就是那些候补成员担任的。真是不容易！过忆希和沈立锋合作，介绍食品包装袋上的英文。沈立锋特地把要介绍的单词写在一块块小黑板上，旁边还配了可爱的插图。最后过忆希举着新东阳猪肉松的罐子说：“在我们身边有许许多多的东西等着我们去发现、去学习，我真希望我能把这个罐子上所有的英文都翻译出来，现在这还是一个美好的愿望，同时也是我们115小组全体成员共同的目标，只要我们一起努力，我们会做得更好！”我不禁为他们鼓掌叫好。台下观摩的家长也拍红了手，过忆希的妈妈激动地泪光盈盈。

    现在我把我的学生称为“小朋友”，他们对生活和学习的执著和努力深深感染了我，它们是我真正的“小”朋友！