十一月份班主任例会上，大队部对本次“爱满校园”主题教育活动作了具体的布置，要求班主任老师们在开展活动的时候：找好活动的切入点，找准活动的兴趣点，突出活动的教育点，避免随意性、简单性。 班会课时，各班围绕活动要求开展主题班会。 六（1）班在黑板上写了主题词“寻找爱的理由”，颜色非常鲜明；三（2）班的主题词为“寻找爱的理由”，突出“爱”字，比较有重点。六（2）班班委组织大家学唱校歌，气氛比较好。一（1）班班主任组织学生说说是怎样为班级服务的，学生说得真实；二年级的班主任引导学生说说学校有哪些地方值得大家爱，二（5）班一个小朋友说：“有一次我拎菜桶，不小心跌倒了，一位高年级的同学主动帮助了我。”有的班级的小朋友说：“学校的环境很整洁。”一年级的班主任能走到学生中间，亲切地组织学生回忆学校中发生的事，让学生体会到校园环境、人文美的地方。其它各年级各班在也班主任辅导下体会学校值得爱的地方，有各别班级教师说的多，教师概括得多，然后学生填一填，组织得比较简单。
     各年级根据各班实际，确定了主题词：三年级有“爱满校园”、“寻找爱的理由”、“爱无处不在”；四年级有“我爱我校”；五年级有“东小，我们的家”；六年级有“爱满校园”、“寻找爱的理由”；一年级和二年级都以“爱满校园”为活动主题。其中，五（7）、四（5）班未写主题词。六（3）、六（7）班调课，未在本次班会课开展这一活动。

二(1)班的同学认真地将自己爱校的理由写下来

六(2)班同学在班委组织下一同学习校歌