本学期上课

     17    周          共 34   课时

新授课 30  课时

复习和考试   2  课时

机动 2 课时

任课班级的

学生情况分析

大部分学生基本上能掌握一般的美术知识，能合理构图，创作的能力较强。

本学期教学的主要任务与要求

（在本栏内注明全学期教学的起讫章节或篇目和对所学知识掌握的程度以及技能技巧）

本学期教学的主要任务与要求

（在本栏内注明全学期教学的起讫章节或篇目和对所学知识掌握的程度以及技能技巧）

第一单元“装扮我们的校园”

在“装饰我们的教室”“设计我们的的校服”等艺术活动中净化我们的心灵、扮靓我们的校园，丰富我们的校园文化，提高我们的校园生活质量。

课题一 让每一面墙壁都说话

1、选择校园一角，用线描淡彩形式画一处校园小景

1、  设计个性化课程表

2、  动手装扮校园文化墙

课题二 穿出我们的风采

1、  我的校服我设计

2、  校运动会上的文化衫

第二单元“方寸之间”

培养学生的观察、设计、表演、创作等多种能力，让学生的思维与想象跳动在方寸之间。

课题一邮票寄深情

1、  畅游邮票天地

2、  剪纸邮票

课题二书票藏情趣

1、  制作藏书票

课题三 跳动的火花

1、  制作火花

第三单元 儿童剧场

增进学生对戏剧艺术的热爱，提高学生欣赏戏剧艺术的能力。

课题一音乐之声

1、  制作雪融花

课题二 三岔口

1、  描绘京剧《三岔口》

第四单元  树的礼赞

激发学生亲近树木、爱护树木，保护生态环境的情感，感受有关艺术作品中树的形态、色彩、精神美感。

课题一 好大一棵树

1、  触摸身边的树

2、  描绘我喜欢的树

课题二绿叶对根的情谊

1、  欣赏各种作品，表达树的依恋

2、  创作一幅装饰画，表现“绿叶与根的情谊

第五单元 翩翩起舞

引导学生感受舞蹈的基本元素，满足学生的舞蹈审美需要，培养学生用舞蹈抒发与表达自己情感的基本能力

课题一童趣舞韵

1、  欣赏舞蹈，描绘一种舞蹈

第六单元 广而告知

本单元以广告艺术为载体，通过学生身边广告艺术的欣赏，结合学生的艺术表现能力，激发学生尝试创作

课题一 爆炸的信息

1、  我们身边的广告

2、  广告的魅力

课题二 情系你、我、他

1、  公益广告暖人心

2、  荧屏广告的真、善、美

第七单元 天竺国

鼓励学生更多地了解世界多元文化，丰富学生的艺术生活，开阔学生的艺术视野，提高学生的艺术综合能力

课题一古老的恒河文化

1、  醇厚的印度美术

2、  独特的印度建筑

3、  制作小浮雕

第八单元艺术家的故事

通过本单元的学习，使学生了解几位伟大的艺术家极其不朽的艺术作品

课题一梦想飞翔的大画家（欣赏达*芬奇的《蒙娜丽莎》

课题二中西合璧的探索者（欣赏徐悲鸿的故事及作品）

提高教学质量的措施

1、激发学生学习美术的积极性

2、认真钻研教材，不断改进教学。

教研教改专题

实施素养型教学  构建艺术课堂“濡染文化”

——研究我的情智美术教学

课外活动计划

1、做好艺教班国画组的教学工作

2、认真辅导提高组学生，艺术节出成绩。

备 注