新课改中我坚持的理念

新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，学生是课堂的主人。然而环顾四周，我们教学中存在很多这样的现象：一些学生已经早已熟悉的东西，教师还在不厌其烦地从头讲起；一些具有较高思维价值的问题，教师却将知识点分化，忽视了学生的自主探究和知识综合能力的培养；一些本该让学生自己动手操作、试验、讨论、总结的内容却被老师取而代之；一些经过学生深思熟虑形成的独特见解和疑问，往往因为老师一句“就照我教的来”而扼杀了。回想我自己以往的教学，迫于考试的压力，偶尔我也会那些老师一样明知不可为而为之。但是最近，我们班来了一位从新加坡回来的学生。在和她的交流过程中，我了解到新加坡的课堂上，学生很自由，有很大的发挥空间。老师在上英文课时，从来不象国内老师那样讲很多语法知识点，而是讲到某个话题，让学生畅所欲言。所以在课堂上，我有意识地减少语法知识讲解，而是设置适当的语境，让学生在情境中交流。通过尝试，我发现我们班的课堂气氛异常活跃，学生学习积极性高涨，合作交流能力增强了。我由衷地为他们高兴。但对于我而言，这只是一个开端，我要做的还有很多，还需要不断学习新课改理论，并运用到平时的教学实践中去，不断充实我们的课堂。

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