活动目的：

1 引导学生正确认识自我。

2 通过训练逐步消除学生的自卑心理。

3 指导学生培养自信的方法。

活动过程：

一、了解自卑心理

1 昨天我们学习了一则寓言《一路花香》，从这则寓言中我们懂得了什么道理？

2 是呀，每个人都应该消除自卑，培养自信。但是老师知道我们班有一些同学跟破水罐一样有时会感到自卑。那么什么是自卑呢？

二、认识自我

1 请同学们自己评价一下，你是个怎样的人呢？

课件出示：选一选

          我是个比较（    ）的人。

          A 自信      B 自卑

2 分组

 选择A的同学坐在左面，选择B的同学坐右面。尽快找到自己的位置。

三、消除自卑，培养自信

1 其实每个人身上都有他自己的优点，只是有些人还没有发现。让我们一起来发现这些同学身上的优点吧。

活动：优点轰炸

要求：第四组的成员被别的同学轮流指出优点，每个人只对被谈论者指出一个确实存在的优点，被谈论者只允许静听，不必做任何表示。注意体会被大家指出优点时的感受。

（1）被大家指出优点时有何感受？

（2）是否有些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？

2 你还有什么办法来帮助这些感到自卑的同学呢？

（和他一起玩、跟他做朋友、聊天、和他一起准备表演节目）

3组织活动：第四大组的同学自己去找一个四人小组成为一组，准备节目。注意活动中要以这些同学为主角，发挥他们的特长。

参加表演的一开始感到自卑的同学谈感受。

（感到很开心，原来要表现自己也不是一件很困难的事，自己有勇气走上讲台了。）

四、自信的诗

 自信是一粒生命的种子，深藏在人心里，随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。  

自信是一个人心中的灯光，时刻照亮着人生的坐标，辉煌着人生的过程。  

自信是坚实的足迹，踏踏实实地踩出人生的大道，回望走过的路，心中依然自信。

自信是一缕和煦的春风，是一丝动人的微笑，是一片明朗的天空。

自信让我们变得干练、成熟，自信使我们的脚步变得坚实稳健。
一个不屈不挠的人，自信在心中必坚韧地站立着，站成精神上的钢浇铁铸的脊梁，站成一幅永不凋谢的风景。