夯基础  强管理  增活力

——无锡市东亭中心小学创建“合格教工之家”工作汇报

     东亭中心小学始建于1908年，校址前身系“明华学士坊”，有着深厚的文化底蕴。百年老校发展至今日，拥有教学班 115个，学生5033人，教职工305名，离退休教工140人。学校现有21个工会小组，会员291名，2004年顺利通过换届选举，组建了新一届工会委员会班子，由7名委员组成。

      2005年，我校工会牢记党的“依靠”方针，深入学习贯彻十六大和十六届四中全会精神，贯彻全总及省市总工会关于加强学校建设“职工之家”的有关文件精神，以创建“合格教工之家”为目标，不断深化制度管理，丰富建家内涵，增强工会活力，充分发挥教工民主管理、民主监督、参政议政的作用和工会的桥梁、纽带作用，团结和带领广大教职员工为全面推进教育改革发展，提高办学效益，建设和谐校园作出了积极的贡献。“教工之家”的创建真正促进了学校管理的民主化、科学化、规范化，取得了显著成效。

    一、精心打造校园环境，努力建设“幸福之家”。

      维护好、落实好教职工的合法权益是工会工作的出发点和落脚点，帮助教职工实现人生价值和职业理想，谋取事业成功和幸福人生是“建家”的根本。为此，我校始终坚持以人为本的管理理念，齐心创建学习型、创新型组织，倡导每位教工“拥有一个好心态，保持一份好心情，经营一个好人生”。为了给全体教职工创造优良的工作、生活环境，营造温馨美好的“幸福之家”，学校领导克服困难，多方筹措，先后投入45万元精心规划，美化校园，营造绿色生活环境，让园林化的校园处处展示环境育人的魅力。2003年以来，又投资   近300万元增添教学装备设施，班班有背投，人人有电脑，处处可上网，大大改善了办学、办公条件。由于近年来东亭城区生员饱满，教师的办公场所十分有限，原先的工会活动室都被占用了，但是，在党政领导的支持下，几经维修改造，我们又建起了活动室。风雨操场内一字排开6张乒乓桌，只要你有兴趣，随时就可以去过把球瘾；新建的大操场上有7片篮球场、3片排球场，另外还开辟了人造草皮的综合器械运动场；宽敞明亮的器乐演奏室、舞蹈房、围棋室、会议室，功能齐全的综合活动室，拓展了教工活动的空间，成为教工休闲、娱乐、健身的乐园。我们还改建了教工餐厅，布置了教工阅览室，现代化的桌椅，周围墙上的一副画、一句友情提醒无不折射出人性化的关怀。让校园成为师生共同成长的乐土，让学校成为师生共建的家园是我们不懈努力的美好愿景。

    二、狠抓师德师风建设，努力建设“文明之家”。

    常言道，学高为师，德高为范。我校在开展“建家”活动中，狠抓师德师风建设，不断提高教师政治思想素质，着力塑造新型的教师形象。

    1、政治学习，形成制度。

    我们紧紧围绕学校中心工作，根据不同时期工会工作的重点，组织全体教工认真学习党的十六大精神，深刻领会“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容，开展系列教育活动，切实抓好教师的政治理论学习，做到时间保证、内容落实、方法多样，形成了政治学习点名制，学习笔记检查制，月初集中、平时分散学习制，小组讨论交流记录制，期末总结评比制等等。我们加强对全体教工的组织引导，充分发挥全校教工的主人翁精神，最大限度地调动广大教育工作者的积极性、创造性，激励辅导区全体教职工努力开创学校教育改革和发展的新局面，为实现两个“率先”，建设教育强镇作贡献。

    2、职业规范，深入人心。

    我们组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《劳动法》、及《工会法》等，增强了教工的法律意识和观念，使教工更好地用法律规范自己的言行，做到学好法、守好法、用好法；继续认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》，进一步加强了职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律的教育。充分发挥教育工会的特点和优势，积极探索“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”主题教育活动新路子，把“以人为本、热爱学生”作为师德建设的重点，倡导科学、平等、民主、和谐的师生关系。制定实施了《东亭中心小学教师承诺》、《师德规范月考核制度》，定期开展“文明新风组室”、“师德高尚好园丁”评比活动，加强教师教育行为的调研，通过师生问卷、召开家长会、座谈会、案例分析会，多角度、多层面进行师德师风的测评，让规范教育深入人心，形成了“敬业奉献、教书育人”的良好风气。

    3、专题教育，真真切切。

    开展师德专题教育活动是“建家”的一项重要举措，校工会积极创新活动内容，认真落实各项措施，建立师德考核制度，让教工在活动中感悟，在感悟中体验，在体验中成长。

    （1）学陶师陶，感悟人师。学习陶行知的“奉献”、“求真”、“创造”等教育思想，号召广大教师以陶为师，塑造和完善教师自身的人格，组织“陶行知先生教我怎样当老师”、“我心目中的好老师”、“三立杯-生活中的哲学”、“教师誓言”、“爱生一例”等征文、演讲活动、“三爱”师德宣讲会等等，在活动过程中，教师对自己的教育教学工作和教育行为勤于反思，严格要求，做到爱岗敬业，积极奉献，自尊自爱，为人师表。

    （2）   论坛畅言，探讨人师。我们连续开展了“新世纪教育女性形象塑造”、“今天我怎样当老师”、“教师的承诺”三次大讨论，先后为锡山区师德教育活动提供了现场，邀请无锡市女干部毛爱娣、市心理学教授周元老师、无锡教育电视台主持人顾洁等一起座谈，举办了沙龙形式的论坛，拍摄成专题片在无锡市教育电视台播放，引起来很大的反响。论坛活动，使教师在道德意识和道德行为方面，自觉地按照职业规范进行自我锻炼、自我改造和自我提高。

    （3）   联谊结对，实践人师。团结互助，爱心奉献是我们的传统美德。作为教书育人的工作者，都有责任扶贫帮困。我们深入开展与陕西延安子长县东风小学联谊结对活动，资助21名特困生完成九年义务教育。以教师真诚无私的行动为老区人民、老区的教育事业奉献了东亭人的爱心。帮困助学六年来，共为东风小学捐款、捐图书八万余元，赠送了十台联想电脑，资助21名特困生学杂费等二万余元。我们还关注身边的学生，为失去双亲、身患疾病、家中失火的张海娟、陶静、施芸、倪佳伟、华冰、诸佳嘉、杨文良等同学捐款，为安镇中学的龚中欣老师、辅导区退休教工包锦芬献爱心，还为十运会、残运会、地震灾区、失学儿童、聋哑儿童、身边的贫困学生捐款捐物捐衣。据不完全统计，多年来，学校师生献爱心共捐款301731元。这一系列道德实践活动，一方面帮助了弱势群体，另一方面又使全体师生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

    三、大力开展练兵活动，努力建设“进取之家”。

    为打造一支思想素质高、业务能力强、结构合理、富有进取精神的教师队伍，我校工会充分发挥自身的职能和优势，在广大教职工中积极开展传帮带、岗位练兵等活动，注重发展内涵，持之以恒抓教师教育，促使一大批青年教师茁壮成长。目前学校拥有市区级学科带头人5人,教学能手、新秀31人，教师参加区级以上会课比赛41人次获一等奖。青年教师美术录像课获全国一等奖，音乐会课获省一等奖，体育、社会会课获省二等奖。2004年下半年和2005年上半年，教师参加江苏省语文、科学、数学、体育四门学科的会课获四个一等奖。2004年和2005年2名教师参加锡山区教育技能大赛获特等奖。教师爱岗敬业，乐于奉献，积极向上，近几年来共有15名教师加入中国共产党。三年中，20余位教师先后获得省市区先进个人等荣誉称号。

    1、素质达标，循序渐进。

    教育教学是学校的中心工作，我们制定了教工素质教育三年达标计划，号召广大教职工立足岗位，潜心钻研业务确保教学技能达标，不断更新知识确保文化达标。要求每位教师结合自己的实际，人人都制定专业发展目标，各发展阶段要有具体的达标细则，争取通过三到五年的努力促使自己专业成长。工会行政双管齐下，大力开展岗位练兵活动，努力创设发展平台，组织教师积极投身于教育改革实验和教学研究，不断提高科研能力和创新教学能力。

    2、校本培训，与时俱进。

    多年来，我们坚持校本培训，以人为本，努力建设可持续发展的教师群体。一是借助课改，锻炼队伍。通过课改培训、课题研究、案例分析、观摩活动、与专家对话等，提高教师实施素质教育的多种能力。青年教师在各级各类研讨活动中上公开课，送教到青海、安徽、浙江、南京、扬州、扬中、苏州、徐州等地，经受锻炼。二是抓四大培训，苦炼内功，积淀扎实的教育教学功底。有新课程培训，坚持“先培训后上岗”。有信息技术培训，先后举办了现代教育技术、多媒体课件制作、网页制作、校校通平台、数字化教学平台、背投操作等20多次培训活动，提高了教师的信息素养。有英语培训，组织35周岁以下的青年教师利用假期休息日学习英语，适应教育的飞速发展和国际交流。有学历培训，通过在职学习，三年中，教师群体学历水平得到很大提高，大专以上学历占96%，本科占21%，两年后本科将达64%。

    3、建章立制，扶持激励。

    在长期的实践中，学校形成了八项教师教育制度：（1）业务学习制度，主要是拓宽业务知识，提高理论水平，帮助教师树立正确的教育观、质量观、人才观。（2）公开课制度，使教师人人有压力，个个有动力，也为青年教师提供了战士自身风采的舞台。（3）集体备课制度通过互动交流，不断提高提高教师教学业务水平。（4）暑期培训制度形式多样，有岗前培训、三年内青年教师培训、现代教育技术应用培训、校行政培训、班主任培训等。（5）教学活动评比制度，重点探索高效的新课程课堂教学，及时总结推广课改中的经验，激励青年教师争先创优。（6）青蓝制度，实施以老带新，以学科带头人、教学能手带动一般的策略，师徒教学相长，同步提高，提升了整个教师全体的水平。（7）骨干教师培训制度，使骨干教师成长提速，出现了教师发展的良性循环。（8）考核制度，贵在激励，及时调整自我。 这些制度，既是培训师资的实践活动，同时又可起到制约作用和激励作用。经过一系列教师教育的新举措，青年教师快速成长，以老带新，出现了可喜的“滚雪球”现象。

    四、加强民主监督管理，努力建设“民主之家”。

    1、全面推进校务公开。

    工会按照上级要求，明确推行校务公开意义，加强领导，建立健全校务公开组织机构，规范执行校务公开工作，确立校务公开的内容、项目要求、公开范围、形式、时间、责任部门和人员，学校设立公开栏、意见箱、监督电话，实行校领导接待日制度，畅通联系渠道，注重校务公开的载体建设和创新，通过各种宣传媒体，如广播、校园网、公示栏、周一政治学习以及召开教职工大会等，将学校重大事项、重要决策，如学校发展规划、民主推荐后备干部、领导干部民主评议、廉洁自律、评优评先、大宗物质采购、职称评聘、教工福利、经费使用等进行公开，以不同形式进行校内外公示，并建好公开台帐资料，以点带面，指导村小落实公开工作。

    2、有效落实教代会制度。

     校工会认真落实党的全心全意依靠教职工的根本指导方针，大力加强教代会建设。坚持每学期召开教代会，根据学校的实际发展与改革情况，做到立意新，中心议题明确，如大会认真认真听取和审议校长工作报告，学校财务年度预决算报告；讨论和审议学校新校发展规划、省实小自评汇报、目标管理奖月考核试行办法等等。代表们能以认真负责的态度，从学校全局和职工个人的利益相结合的角度出发，对学校提出的议案经过多次讨论和修改，最后表决通过各种提案。我们的教代会每次都能围绕深化改革、推进发展、保持稳定，努力提高教学质量和办学效益而进行，正确贯彻了党的基本路线和党的教育方针，充分发挥了代表们参与学校民主监督、民主管理、参政议政的积极性，坚持以教学为中心，推动校风、教风、工作作风建设，实现学校发展总体目标，促进精神文明建设，起到了十分重要的作用。

    3、积极参与学校决策。

    工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。定期召开党、政、工联席会议，主动争取党政对工会工作的支持，做到组织保证和经费保证。进一步改善教职工生活、工作条件、环境，增加与教工的沟通渠道，增进教工对工会工作的理解与支持，增强“教工之家”的凝聚力，提高教工的工作积极性。

    五、完善工会自身建设，努力建设“温馨之家”。

    共建“教工之家”，加强工会干部队伍自身建设，提高工会干部的思想政治素质、理论修养和业务水平，充分发挥工会的桥梁和纽带作用是我们的一项重要工作。几年来，由于校级领导的频繁变动，学校工会主席也几经变更，但我们能及时补充，调整班子，确保工会工作正常化。

    1、健全组织抓培训。

    学校十分重视工会组织建设，按照《工会基层组织选举工作暂行条例》《工会法》《中国工会章程》的规定，换届选举产生新一轮工会委员会和经审委员会，并设立女教职工委员会。因校而宜，设立了二十多个工会小组。为了使工会委员、工会小组长尽快熟悉工会工作，明确建家目标，丰富建家内涵，我们及时组织学习工会基层组织任务和职责，定期召开碰头会，积极参加市、区有关培训，加强自身理论学习。通过学习、培训、专题讲座等方式，不断提高了大家的思想觉悟和民主管理水平。我校工会委员会一班人在校党总支的领导下，独立自主地开展工作，大家清正廉洁、热心奉献，不断提高自身素质，牢固树立工会就是服务维权的思想，全心全意为全校教职工服务，为教育教学服务，努力干好自己的本职工作。七个工会委员人人都是市区级先进。

    2、深入基层搞调研。

     在建家活动中，我们认为工会工作不能流于形式，而应切实维护教工权益，发现、解决一些实际问题、热点问题。因此，校工会能经常深入教职工群众中，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，了解他们的思想动态，保护、调动和发挥好全校教工的积极性。例如，我们为完善教代会制度，组织了教代会工作调研，解决了因村小撤并后代表人员不均的问题。又如，在创建“学习型、创新型”家庭活动中，我们遇到了一个难题，比如如何有效地组织家庭评估，光凭一张表格，几条纲性的指标难以操作。于是我们集思广益，在征得大家同意的基础上，提出了抽查、实地考察相结合的考评方法。“氛围条件”通过邻里、社区居委调查访谈；“设施条件”进行现场察看；“学习制度”要求上墙；“学习成果”可以用各种形式展示汇报。这样深入细致的考评活动真正促动了家家户户共建“双型”家庭的积极性。再如，2005年，我们以创建江苏省实验小学为契机，不断规范教师教育行为，大规模地开展了师德调研活动，向学校党政领导反映教师的合理化建议，向家长学生了解教师的师德师风表现，课堂教学常规执行情况等等，及时树立典型，自查自纠，特别是帮助一批年轻教师解决了思想波动，矫正了不当行为。

    3、温暖工程凝人心。

    我们认为，一个单位就是一个大家庭，在这个温馨和睦的大家庭中，人人都应该感受到集体的温暖。在深入建家活动中，我们事事处处为群众着想，关心每一位教职工的工作生活，努力为他们解决后顾之忧，为大家办了大量的好事、实事，深受好评。例如坚持“五必访”制度，即教职工生病住院必访、家庭纠纷必访、思想情绪波动必访、婚丧喜事必访，新教师上岗必访，及时为教职工送上温暖。做好特困教职工建档立卡工作，努力筹措资金，坚持定期做好教职工体检工作，落实女教职工的“五期”保健工作。动员新教师参加了互助互济会，协助教职工理顺工作调动关系、解决户口落户、买房、职称评聘、子女上学等问题，照顾怀孕、哺乳期女教师，关心大龄青年教工的婚嫁，积极创造条件、搭桥牵线（如与无锡路桥公司开展“相约星期天――缘分天空联谊会”）。行政的关怀让教职工感受到学校的温暖，使教职工更加心系学校工作，自觉奉献于岗位。

    六、丰富教工文化生活，努力建设“和谐之家”。

    我们以优良的办学传统与深厚的文化底蕴为依托，以先进的文化体育设施作保障，不断探索开展适合学校特点和满足广大教工精神文化需求的丰富多彩的自娱自乐、寓教于乐的文体活动，努力营造一种文明和谐、健康向上的校园文化氛围，增强了工会的活力，促进了我校两个文明建设。

    1、读书活动常抓不懈。

        开展“每天学习一小时，与学生同进步，与社会共发展”的读书活动。工会积极创设条件，征订了百余种书刊，举办教师读书交流活动，要求每位教师认真阅读教育教学方面的一本书，并人人做好理论摘抄，撰写读书心得，学校从中挑选优秀读书心得利用政治学习进行交流，在全校教师中掀起一股读书热潮，对进一步转变教育教学观念，提高教师人文素养起到教好的促进作用。

    2、艺术沙龙深得青睐。

        为改变传统的业务学习分管校长、教导一言堂的局面，丰富教工文化生活，提高教工的文化素养，从2004年开始，我们的校本培训计划焕然一新，出现了版块式的业务培训，每月总有一次以教工自由结合，自主设计，自主活动的教师沙龙活动，开设戏曲、诗歌、文学、影视欣赏、音乐欣赏、信息技术、乒乓、琴、棋、书、画等沙龙小组，为提高我校教师专业化迈出可喜一步。

    3、文体活动繁花似锦。

    我校年轻教师占85%，他们热爱生活，多才多艺，充满青春活力。学校工会努力创造条件，为他们营造和谐乐业环境，提高教师生活质量。

    我们多彩舞台亮歌喉。学校教工合唱团，万众一心同唱一首歌，在市教工文艺汇演、建党八十周年、区职工“五一”大合唱、区首届阿炳艺术节比赛中展示了东小教工的亮丽风采，均获一等奖。青年教师王琳在区“教工之声”演唱比赛中获得了专业组一等奖。

    我们健美体魄展魅力。开展全民健身活动，女子体操队曾代表区教育工会参加区女工健身操表演，获得高度评价。

    我们绿茵场上显神威。积极开展体育运动比赛，组建了教工篮球队、乒乓队、围棋队，平时以球会友，既锻炼了身体，又促进了友谊，既增强了主人翁意识，又培养了爱校精神。在区一运会、市九运会上，我校5位选手分别参加了7个项目的比赛，她们奋力拼搏，为教育系统取得了好成绩，为锡山教工争了光。

    我们走向自然爱生活。为调节教职工身心，开阔视野，我们组织郊外踏青、长途旅游参观活动，通过怡情、怡志，激发她们热爱大自然，热爱生活的美好情趣，从而更加精神饱满、信心百倍地投入到日常的工作中去。

     4、节日活动常搞常新。

    每年的三八节、教师节、国庆节、元旦等重大节日或纪念日，工会总是抓住契机，精心准备，开展寓教于乐的活动，有春节走访、团拜；有教师节的茶话会；有花好月圆的中秋搏饼；有聚会联谊活动；有小型趣味运动会等。特别是在活动的形式和内容上不断创新，让教师乐有所获。如三八节，女工委员会结合自身的特点，多次开展了女工知识讲座、妇幼保健、优生优育、知识竞赛等教育活动，保障和维护了女职工的合法权益，促进了身心健康。今年，又倡导以工会小组为单位，自己定活动方案，根据需求申报活动经费，这一自主活动收到了意想不到的效果。每年教师节开展“教师回报社会”系列实践活动，有立足校内进行家校半日活动汇报，有走上社会，开展家庭教育咨询，成为节假日街头一道亮丽的风景线，增强了教师的责任感、光荣感、使命感。又如元旦迎新活动，我们每年要搞联欢，但活动的地点、邀请的对象经常变化，有与兄弟学校同庆，有与领导共进晚餐，有和家属同欢，大家边吃边演，其乐融融。

     总之，我校工会在区教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成先进教工之家、模范教工之家。