无锡市东亭中心小学
2006年度女工委工作总结
2006年是深入学习贯彻十六届五中全会精神,实施"十一五"规划的开局之年。我校女工工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以加强师德建设,提高女教职工素质,激励女教职工创新创业,深入开展爱心奉献活动,促进社会、学校、家庭和谐与文明,加强自身建设为重点,依据区局女工委有关指示精神,围绕学校工作目标,认真开展工作,并取得了一些成绩。现将一年来的工作总结如下:
一﹑学习政策法规,颂扬师风师德。
规范教师教育行为,建立和谐师生关系,是教师职业道德的基本体现,是优化教育教学活动,切实推进素质教育的基本要求,也是当前师德建设的重要内容。我们积极配合学校工会,把提高女教职工师德水平作为重要工作认真落实。
1、学规范,励意志。一年来,在学校工会的直接领导下,我们有计划地组织女教职工认真学习新修订的《中华人民共和国义务教育法》,明确教师享有法律规定的权利和履行法律规定的义务;继续深入学习区教育局《关于进一步规范教师教育行为的意见》,重温“三要六不”师德要求,并纳入师德考核内容,切实规范教师教育行为,引导女教职工争做学生爱戴,人民满意的教师;开展向吴仁宝﹑丁晓兵﹑殷秀梅等先进模范学习的活动,颂扬他们的事迹,提高教职工素质,激励斗志,振奋精神。与此同时,组织学习有关计划生育法律法规,引导女教职工自觉贯彻执行国家的生育政策。开展学习宣传《妇女权益保障法》活动,利用校园网宣传《妇女权益保障法》有关法律条文,帮助广大女教职工增强依法维权的意识和能力,参加“我与妇女法”征文活动,通过学习与活动,激励女教职工在构建和谐社会,和谐校园,推动学校教育发展中起到积极的发挥作用。
2、树典型,扬师德。为表彰先进,树立典型,弘扬女性爱岗敬业,开拓创新的时代精神,激励女教职工崇尚师德,弘扬师德。我们一是配合学校工会,组织了全辅导区“我心目中的好老师”演讲比赛,青年教师师德论坛等活动。中心小学阙若枫老师参加了东亭片“我心目中的好老师”演讲比赛,获优胜奖。二是根据区工会要求做好“四自标兵”“爱心使者”评选推荐工作,我们通过宣传发动,根据各校上报的书面材料,对照评选要求,全辅导区共评出12位“爱心使者”,中心小学青年教师浦陈霞被评为锡山区“四自标兵”,中心小学杨芳老师,竹园小学刘玉凤校长被评为锡山区“爱心使者”。三是大力宣传和弘扬社会主义荣辱观,组织教职工认真学习教师楷模孟二冬的优秀事迹,以庆祝第22个教师节为契机,宣传和学习区师德先进和“十佳师德标兵”先进事迹。我校华晓薇、沈奕、吴颖梅三位青年女教师分别荣获区“十佳师德标兵”、“师德先进个人”称号,她们的事迹感染和激励了全校每一位教职工。
3、抓培训,促发展。学习培训已成为学校教工生活的一个重要部分,根据学校工作安排,结合每周一的政治学习,或每月教工学习,组织教工学习时事政治,有关文件精神,组织教工业务培训。一年来,我们组织教工收看了“2005感动中国人物评选”录象,以先进人物感人事迹来激励女性的智慧和热情,更好地投身于教育教学改革;聆听了“弘扬陶行知伟大精神,拥抱新世纪曙光”报告会,以陶行知教育思想来引领和指导教师进行教育新课程改革;参加锡山区第三轮教职工公修课“现代职业道德培训”,进一步提高教职工职业道德素质,提倡奉献精神,拼搏精神,时代精神和忘我精神,从而推动师德教育的不断深入。我们还充分利用信息技术资源,发挥学校自身软硬件建设的优势,努力创新师德活动形式和内容,为每位教师开辟了沟通交流的绿色通道。我们在校园网上建立了教师“博客”,在博客日志中呈现个人年度目标、教学随笔、理论摘记等。青年教师还展示了年度内自己专业发展的设计蓝图。由工会、教科室牵头,每月组织一次网上论坛活动。开展“一本好书给我的启事”、“走进孩子的世界,做孩子的领路人”、“我坚守的教育理念”等主题活动。走进个性化的异度空间,让我们感受到了教师强烈的学习渴望和自由交流的浓浓气氛。也聆听到了教师心底的呼声,了解到了教师的真实想法。教师和教师之间,领导和群众之间,畅所欲言,传递的是鞭策和鼓励,分享的是真情和快乐。丰富多彩的网上师德交流活动,更好地弘扬崇高的师德精神,树立良好的师表形象。
4、知荣辱,树新风。根据区教育工会要求,配合校工会精心部署“知荣辱,树新风,铸师魂”大讨论活动。一是发挥校园文化功能,利用电视、网络、展版等,向广大教职工宣传胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要内容;组织共产党员、青年教师撰写学习心得,利用周一政治学习时间,分组交流学习体会,使社会主义荣辱观深入人心。二是采用培训、辅导、宣讲、评议等活动形式, 组织教职工观看荣辱观教育专题片,学习讨论,澄清认识,理解内涵;举办《教师礼仪》专题培训,提升教师师德修养;修订《东亭中心小学办公室文明守则》,进行文明办公室评比;深入开展《我的爱生故事》征文比赛,《行知教育论著百篇》读书活动,做到人手一本书,人人读,人人撰写心得体会,使广大教师学习陶行知,实践陶行之教育思想,用自己的毕生致力于人民教育事业,不畏艰难,认真探索,大胆实践,始终走在时代的前列,争做学高为师,身正为范,行为师范的教师;举办师德先进事迹宣讲会,区“十佳师德标兵”华晓微和区师德先进个人沈奕、吴颖梅三位老师作了精彩的演讲,我们把身边的先进人物优秀事迹教育鼓舞全体教职工,极大地激发了大家的工作热情;开展师德评议活动,我们结合区教育工会“关于学校政风行风建设调查”,开展教师自评,学生参评;开展“爱满校园”寻找爱的理由,“每日工作五问”等主题活动,把社会主义荣辱观教育与教育行风建设,校园文化建设,师德师风建设和执行教师教育行为规范结合起来。通过活动更坚定了广大教师教育的理想和信念,高尚的道德追求,决心立足本职,自觉践行社会主义荣辱观,自觉担负起教书育人的神圣职责,做人民满意的教师。老师们以全新的姿态投入学校各项工作,学校呈现出朝气蓬勃,奋发向上的态势。
二﹑尽显巾帼风采,鼓励创新创业。
为培养女性“四自”精神,彰显女教职工风采,激励其工作与生活的信心和创新创业精神,我们坚持以人为本的管理理念,开展形式多样,内容丰富的系列活动,多方位地提高女教职工整体素质,从而引导女教职工创新创业,巾帼建功。
1、为青年教师的专业发展搭建平台。
以增强女教职工教育教学能力为重点,配合学校行政认真实施“青蓝工程”,“名师工程”,为青年教师的快速成长创造条件,创设平台。同时配合教科室扎实开展校本培训,如“学科沙龙”、“课题研讨”、“网上论坛”、“教科研培训”、“师徒结对听课”、“青年教师课堂教学展示”等系列活动,让青年教师迅速站稳讲台,快速成长。还充分发挥骨干教师的示范和引领作用,开展了“学科带头人、学科教学能手、教学新秀”课堂教学观摩,让其他教师感受和汲取优秀教师的教学智慧与教学艺术。在先进教师的带动下,一大批青年教师脱颖而出,在多次市、区学科会课,现代教学技能等大赛中获佳绩。中心黄希艳老师,汪雪丹、华雪芬老师获锡山区青年教师音乐、美术会课、说课一等奖。邓丽艳老师获片语文会课一等奖,王月枫老师获锡山区《品德与社会》学科比赛一等奖,王丽亚老师拍摄了无锡市心理健康教育录象课。汪雪丹、华雪芬老师获无锡市美术说课一等奖。
2、为营造有利的发展环境添砖加瓦。
围绕区女工委工作要求,我们紧紧抓住庆祝“三八”国际妇女节96周年这一契机,开展丰富多彩的活动。一是我们利用校园网不断更新“巾帼标兵”榜,大力宣传学校“爱心使者”、“四自标兵”等先进事迹,激励教师增强责任感,人人向好教师、名教师的目标奋斗。二是为弘扬“四自”精神,展示现代女性形象,精心组织了以“光荣,属于创业女性”为主题的“八个一”系列活动:制作一个电子展版和贺卡,营造了节日热烈、喜庆的氛围。校长温馨的寄语,给予了节日的关怀与祝福;校园网“教师博客”上《庆祝我们的节日》《回忆我的母亲》《今夜静静地想你》等“节日随想”,吸引了许多读者的目光;节日新闻报道传递了老师们对学习、生活、工作愉悦的心声;开展一次回报社会活动,结合“学雷锋活动”,工、团、妇、队,联合走上街头,清除公共场所“牛皮癣”,美化环境,服务社会;举办一个心理健康知识讲座,提醒女教职工关注科学,关注健康,享受生活快乐!献上一束鲜花和一本好书,这是3月8日,每位女教师在校门口从领导手中接过的一份特殊的节日礼物。组织一次“休闲自主娱乐”活动,让大家相约歌厅、茶室,品味自助美餐,共同享受温馨时光,畅想美好未来!积极策划和承办锡山区教育局中小学女教职工“美在生活,美在家庭”才艺展示活动。我校的《春的旋律》以优异的成绩获得了“最佳组织”、“最佳表演”“最佳综合”“个人才艺”四个一等奖;“读一本好书”的高潮,更好地推动了学校教科研的深入开展。我们充分利用信息资源,发挥学校网络优势,组织教师开展“一本好书给我的启示”,“走进孩子的世界,做孩子的领路人”等主题的网上论坛活动,形成了互相学习,积极交流的自由空间;开辟一个“女性创新立业”论坛。辅导区一批学科教学能手、学科带头人、巾帼标兵结合自己的成长经历,现身说法,谈今后的发展、创新的思路等等,以典型引路,营造女教职工创新创业的浓厚氛围。
3、为锡山教育的发展献计献策。
为启迪女教职工智慧,激励和培养女教职工创新精神,深入推进“巾帼建功”活动,我们积极组织全辅导区女教职工参加锡山区“创新让女性更美丽,我为锡山教育献计策”活动,全辅导区共征集“创新金点子”17个,其中六篇参与区评选。另外,李壮、诸洁茹、钦晓艳三位老师的征文入选锡山区“创新创优教育成果”文集。
三、奉献关爱之心,播撒温暖阳光。
1、友情加入“关爱弱者,奉献爱心”的社会义务活动。2006年,我校继续深化与陕西延安子长县东风小学“手拉手献爱心”活动,并融入促进未成年人思想道德建设内容。学校发起“爱心资助”工程,与延安老区20位品学兼优的学生结对资助。领导、党员、青年团员都能尽自己的绵薄之力来帮助一位位贫困的孩子完成学业。至今,已有一部分孩子读完了九年义务制学习,但我们的老师为了让他们安心学业,仍继续资助他们上完高中、大学。发动全辅导区师生参加“真情暖万家,慈善献爱心”人道万人捐活动,共捐款36247.30元。
2、认真做好外来民工子女入学工作。东亭地处开发区,外来民工子女入学给我们的工作带来了一定困难。今年八月份,教师正值暑假,为了配合区政府做好外来民工子女入学工作,老师们冒着酷暑连续几天挨家挨户发通知,告知家长办证事理。女工委配合镇计划生育办公室做好外来民工子女家长婚育查验工作,使学校开学工作顺利进行,中心小学200多名外来民工子女正常入学。此项工作受到了黄宪辉副区长,教育局丁伯荣局长的肯定与好评。
3、切实落实女教职工与“困难”学生结对帮扶活动。女工委联合学校少先队大队部,建立了“德育后进生”档案,要求任课教师在本班学生中,对学习有困难的,或心理有“问题”的学生,进行“结对帮扶”,以女性特有的爱心关心、爱护、转化他们。还建立了辅导区贫困学生信息库,积极向教育局、妇联、地税局等单位争取助学金4269元,在生活、学习上给予关怀。
4、积极开展青少年法制宣传教育活动。按照区教育系统“ 五五”普法规划目标任务,开展以“诚信守法,共建平安校园”为主题的“五个一”活动:举行一次国旗下讲话,张贴一些宣传标语,出好一期黑板报,举办法制教育讲座和主题班会,使活动落到实处。真正增强青少年的法制意识,为推进“平安校园”建设营造良好的氛围。
5、精心组织辅导区“我的爱生故事”撰写活动。根据区女工委要求,认真组织,广泛发动,在各校交流评选的基础上,择优选送区教育工会参评,我校共选送8篇,其中3篇获区一二三等奖。女工委以抓典型,榜样激励为目标,将优秀故事挂在校园网上,推进和深化“关爱学生奉献爱心”活动。
四、创造优美环境,弘扬文明新风。
女教职工是小学教育战线的生力军,为她们创造良好的工作、生活环境,关心她们的身体心理健康是我们女教职工委员会的工作职责之一。一年来,我们积极发挥学校女工委的作用,为创设优美环境,构建和谐校园,弘扬社会文明作出了一些努力。
1、充分发挥我校已评为无锡市心理健康示范学校的示范作用,积极开展教师心理健康辅导活动,及时解除工作与生活的烦恼,以旺盛的精力更好地投入到工作中去。一方面,我们聘请一些心理专家给老师们进行心理辅导,另一方面发挥学校现有资源为全体女教职工进行《拥有快乐的心情》《让阳光洒满心田 ,将快乐带进课堂》等主题的心理健康讲座,让老师们的心田感受着如沐春雨般的滋润。
2、积极开展送温暖、献爱心创新活动。为教师过一个有意义的生日,这是学校人性化管理的一个创新举措。年初,女工委协助工会调查统计了全体教职工的生日,在教职工生日当天,校领导把“一盒香甜的蛋糕,一份精美的贺卡,一束带着晶莹露珠的鲜花”送到教职工手中,体现了领导的人文关怀,更激励了教职工的工作热情。
3、定时开放学校“教工之家”健身房,由我校体育老师许芳芳任教练,指导女教职工学习健身操,舒缓紧张心理,促进教职工的身心健康。次项活动开展以来,受到广大女教职工的欢迎和拥护。
4、继续组织好一年一次的女教职工体检工作,保障女教职工身体健康。4月份,我们组织全辅导区女教职工参加了由东亭镇计划生育办公室主持的育龄妇女体检,工作比较顺利,也无发现特殊病例。
5、组织参加区委办,区政府,区妇联创办的“家庭教育,廉洁治家”的格言征集活动以及镇政府“五好文明家庭标兵户”评选。这项工作为倡导社会文明,树立社会主义荣辱观,形成科学的家教和廉洁治家理念,构建和谐家庭,促进社会文明的进步,有着一定的积极意义。因此,我们认真组织,宣传发动,积极开展了此项活动。中心小学席晓云老师被评为镇“五好文明家庭”,中心小学一年级组被评为镇“巾帼标兵岗”,中心小学艺教处被评为区“巾帼标兵岗”。
五、加强自身建设,维护妇女权益。
1、加强学习,提升思想。为了能从事和胜任女工工作,我把学习看作是一种责任、一种修养、一种追求,特别是认真学习妇女工作的政策法规,阅读有关教工报刊杂志,积极参加各种女工工作培训,提升自身思想道德,提高女工工作水平。
2、热爱工作,热心服务。女工委不是什么官,但我热爱这份工作,乐意为教职工服务,愿意倾听职工的呼声,做她们的知情人,贴心人。平时能密切联系群众,关心教师生活,为她们排忧解难;维护女教工合法权益,落实好女职工婚假、休产假和生育补助费、独生子女费、卫生用品发放等工作;坚持“五必访”制度,探望生产,生病的女职工5人次。
3、工作细致,密切关心。学校年轻女教师居多,上学期,有一段时间,同时有好几个教师请小产假,在一定程度上影响了学校教育教学的顺利开展,为做好计划生育工作,女工委开展了细致调查、逐个询问等工作,采取了一些措施,从而避免了类似情况的一再发生。
一年来,女工委工作做得还很不够,相信在新的一年里,我们将会加强组织建设,坚持与时俱进,不断提高工作水平,真正做广大女教工的“知情人,报告人,扶持人。”